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巴黎人贵宾会:不以高中成绩单方面评价学校

时间:2022/1/11 8:11:27   作者:   来源:   阅读:1   评论:0
内容摘要:1月10日,教育部印发《普通高中质量评价指导意见》(以下简称《指导意见》),要求努力克服普通高中办学“只看成绩、只进修”的倾向。巴黎人贵宾会,有效扭转不科学的教育评价导向,加快建立以发展素质教育为导向的普通高中教育质量评价体系。“考、考、考,老师的法宝;分数,分数,分数,学生的命脉”,由于多种原因的综合作用,长期以来,...
1月10日,教育部印发《普通高中质量评价指导意见》(以下简称《指导意见》),要求努力克服普通高中办学“只看成绩、只进修”的倾向。巴黎人贵宾会,有效扭转不科学的教育评价导向,加快建立以发展素质教育为导向的普通高中教育质量评价体系。

“考、考、考,老师的法宝;分数,分数,分数,学生的命脉”,由于多种原因的综合作用,长期以来,分数决定了学生的命运,而随着时间的推移,才导致了分数理论的出现。为了提高录取率,学校和教师不得不把所有的精力都放在提高成绩上,而忽视了学生的个人成长和全面发展。某种程度上,成绩绑架了现在的基础教育,让大家都觉得苦不堪言,却又无法摆脱。

教育评价关系到教育发展的方向。有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学方向。基于这样的深刻认识,不少有识之士纷纷发出改变“只记分”评价机制的号召,有关方面也进行了积极探索尝试:2020年9月,教育部等八部门联合印发《 《关于进一步激发中小学校办学活力的若干意见》,提出强化评价导向作用,不以高中成绩单方面评价学校。


校长和教师入学考试或录取率。 2020年10月,中共中央、国务院印发《新时代深化教育评价改革总体方案》,明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图.在此基础上,教育部积极推进实施中小学教育评价改革。去年3月,教育部等六部门发布了《义务教育质量评价指南》,现在已经发布了针对高中的《指南》。两份《指导意见》明确了中小学教育评价改革路径。


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